Mestrado: professor Betto aborda romantismo nas crônicas de Rubem Alves

As crônicas de Rubem Alves, ao longo das duas últimas décadas, tem influenciado bastante o pensamento pedagógico brasileiro, sobretudo no espaço da educação básica. O estilo romântico e poético com que aborda o tema da educação é motivo de admiração por parte de muitos professores e pedagogos, pois que soa como uma proposta inovadora e estimulante para a atual e conflitante relação ensino-aprendizagem praticada nas escolas brasileiras. Por isso, muito também já se escreveu sobre os seus textos (resenhas, artigos, dissertações, teses ), quase sempre de forma positiva. O professor Betto Ferreira passou a integrar o time daqueles que estudam os efeitos da obra do autor, mas com um olhar um pouco diferente do de costume. No último dia 14 de novembro (sexta-feira), na Universidade Presbiteriana Mackenzie, o professor defendeu sua dissertação de Mestrado na qual procura desmistificar a visão romântica da educação proposto por Alves em suas crônicas. Para o professor, por meio da visão romântica e afetuosa, Alves pretende desconstruir a escola como espaço do fazer científico, o que, para o professor, não parece ser uma solução muito pedagógica: "Às vezes, é preciso nos desumanizarmos um pouco para nos entendermos enquanto humanos que somos", diz o professor.
Leia a introdução do trabalho.

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