Letras, Educação e Política

Por Betto Ferreira Com o título Os medos dos pofesores... é só deles? , foi lançadao hoje um livro que aponta atualmente os sete principais medos dos professores. Segundo Luísa Cristina Fernandes, autora do livro, que resultou de sua tese de mestrado, " o nível salarial, a desmotivação escolar dos alunos e a indisciplina são três dos maiores medos dos professores". Segundo a autora, com relação a desmotivação, os professores não entendem por que é que muitos dos alunos não prestam atenção aos que lhes é ensinado nas aulas e isso faz com que eles, professores, temam por não saber lidar com a situação. Juntas, de acordo com a autora, desmotivação e indisciplina, têm feito aumentar de forma considerável a violência nas escolas nos últimos anos, o que aumenta também o medo dos mestres de trabalhar longe de casa. Para Luísa Fernandes, entre outros pontos interessantes que diz em seu livro-tese, "para que os alunos se motivem, os professores também precisam de estar motivados,...

Por Betto Ferreira "Certa vez um site de notícias informou que a cantora X sairia do grupo Y ' em meados do fim de setembro' . Isso existe? Embora seja esquisita, a construçã o merece análise". O questiona me nto acima é a introdução de um artigo do professor Pasquale Cipro Neto, publicado na R evista do Brasil, com relação ao uso inadequado da palavra "meados", segundo ele, muitas vezes confundida com a idéia de "proximidade". Para o professor, essa confusão acontece em muitos outros casos da Língua. O artigo do profes sor Pasquale é um exempl o de como deveria ser o ensino de Língua na Escola em muitos de seus aspectos. A questão é que o ensino de Língua na escola tem sido restrito a leituras superficiais de textos e às pobres regras da gramática nortmativa. Ou, muitas vezes, por falta mesmo de conhecimento sobre a Língua. Um único questionamento sobre determinado aspecto da Língua deveri...

Por Betto Ferreira Álvaro Marchesi (foto), ex-secretário de Estado da Educação da Espanha, diz em entrevista a revista Nova Escola (Abril, 2007) que a escola não está preparada para atender aos jovens. Segundo o hoje Secretário Geral da OEI (Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação), problemas de relacionamentos há em qualquer lugar do mundo, sendo mais delicado nos países com piores condições educacionais e sociais. Por isso, para Marchesi, nunca foi tão difícil ser professor nos dias de hoje nesses Países. Segundo ele, a situação será pior nos próximos anos porque os jovens apresentarão problemáticas nunca antes enfrentadas pelos professores. Na entrevista, Marchesi faz ainda uma revelação interessante: "O Brasil é o País que tem mais professores compromissados com o ensino" . Álvaro Marchesi é considerado um dos pais da reforma educacional espanhola, projeto que inspirou os nossos PCNs, segundo a revista. Para entrevista compelata clique aqui .

Por Betto Ferreira O texto abaixo foi publicado em 1991 pelo Diário Popular (SP). Nele, eu manifestava a minha indignação em relação à necessidade de programas de apoio ao ingresso dos jovens em cursos universitários patrocinados pelas Universidades públicas de nosso País, fato esse que prejudicava, principalmente, os jovens das classes mais pobres. Será que hoje em dia ainda é assim ou alguma coisa já mudou em relação ao assunto? ************************************************* Universidade não é lugar de pobre Nesta época do ano, milhões de jovens em todo o Brasil esquecem um pouco as algazarras do dia-a-dia, substituindo-as por um apreço maior aos livros. O objetivos destes é ingressar no universo dos conceituados e graduados. Entre estes, a maioria – mesmo com um currrículo escolar abaixo da expectativa, proveniente da má, política educacional do Governo – se propaga da classe pobre. Assim, como as universidades públicas não absorvem a demanda, são os alunos me...

Por Betto Ferreira Daniele de Andrade (foto), aluna da 1ª série do Ensino Médio, da escola estadual Professor Doutor Laerte Ramos de Carvalho, localizada na Zona Sul de São Paulo, foi a grande vencedora do concurso de crônica da Universidade Presbiteriana Mackenzie-SP (UPM), edição 2007. Demonstrando uma “excelente articulação lingüística” e “alta capacidade crítico-analítico”, segundo as palavras da coordenadora do concurso, a professora Elisa Guimarães, da UPM, Danielle redigiu uma bela análise da crônica Gaiola ou asas, de Rubem Alves. Em seu texto, a aluna ressalta como um equívoco do autor da crônica a idéia de que apenas os jovens das classes menos favorecidas são vítimas da má educação escolar. Na opinião dela, também os jovens das camadas mais altas da população têm perdido o interesse pelos estudos. Como prêmio, Danielle recebeu diploma e medalha, além da admiração dos colegas da escola. Como professor da escola pública, nós ficamos muito honrados com o talento de Danie...